„Methodisches Allerlei für die Praxisanleitung”

Im Blick: Kreative Methoden für die praktische Ausbildung

Um junge Menschen in Pflege- und medizinisch-therapeutischen Berufen erfolgreich auszubilden, braucht es mehr als nur theoretisches Wissen. Es erfordert persönliches Engagement und vielfältige Herangehensweisen, um Auszubildende zu motivieren und bestmöglich beim Lernen zu unterstützen.

Kreative Methoden tragen dazu bei, Lerninhalte ansprechend zu gestalten, den Lernerfolg zu steigern und ein Umfeld zu schaffen, das die Auszubildenden aktiv einbezieht. Denn nur motivierte Auszubildende sind engagierte Auszubildende. Durch den Einsatz von kreativen Lehr-/ Lernmethoden wird nicht nur Fachwissen vermitteln, sondern auch Begeisterung und Leidenschaft für den Beruf geweckt. Dieses Seminar zielt darauf ab, diese Begeisterung in den Ausbildungsprozess zu integrieren und aufrechtzuerhalten.

Ziel des Seminars ist es den methodisch-didaktischen Werkzeugkasten von Praxisanleiter:innen zu erweitern und sich auf innovative Weise auf die Herausforderungen der Praxisanleitung im Gesundheitswesen vorzubereiten.

Themenschwerpunkte
  • Kreative Methoden für die praktische Ausbildung
  • Einsatz von Gamification zur Motivation und Wissensvermittlung
  • Anleitung zur Nutzung digitaler Tools in der Praxisanleitung
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Kreative Methoden

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„Methodisches Allerlei für die Praxisanleitung"

Kreative Methoden für die praktische Ausbildung

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Früher war alles besser

„Früher war alles besser?”

Auszubildende der Generation Z verstehen und ihnen begegnen

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„Praxisanleitung - Praxisthema - Dienstübergabe”

Methodische Gestaltung einer Praxisanleitung zum Thema Dienstübergabe

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„Wie Praxisanleitung gelingt 1.0”

Methoden der Praxisanleitung: Wochenthema/ Modeling mit Metalog

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„Wenn es doch nur so einfach wäre…”

Kritik- und Konfliktgespräche in der Praxisanleitung

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„Wie Praxisanleitung gelingt 2.0”

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„Für Motivation braucht man ein Motiv”

Motivationsfördernde Rahmenbedingungen in der Praxisanleitung

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Prüfungsangst

„Gerade hab ich´s noch gewusst…”

Strategien zum Umgang mit Prüfungsangst von Auszubildenden

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Zwischen den Stühlen

„Zwischen den Stühlen”

Die vielschichtigen Anforderungen an Praxisanleiter:innen

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Sexuelle Belästigung in der Pflege

„DAS will ich nicht hören! Hände weg!”

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„Wie soll ich damit klarkommen?”

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